《成都中医药大学报》
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在辅导员的岗位上,她一做就是 25 年……

□ 全媒体中心 刘珂鑫 张任逸

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摘要:白瑜是成都中医药大学临床医学院辅导员,负责学生党总支工作。她一直坚持着与学生相处的工作,目前是最工作年限长的辅导员。白瑜也重视学生学习生活的方方面面,尽力做到各个方面全能。同时她也十分关注学生情感生活,善于理解和帮助他们,是学生尊敬的良师益友。 注:这篇文章描述了白瑜的日常工作情况和与学生相处的理念,并提到了学生对她的感激和尊敬。她强调了她作为辅导员的重要性,即不仅仅是学生日常生活的指导者,也是学生成长过程中的支持者和良师益友。她坚持25年的工作表现,展示了她在学生生活中的奉献和敬业精神。


人物名片:白瑜,我校临床医学院辅导员、学生党总支书记、讲师。负责学生党总支工作,分管学生党建党务工作、奖勤助贷工作、研究生思政建设、部门内务、目标考核、固定资产管理、关工委工作、实习生管理工作。天色渐晚,前来请教的同学才离开办公室,白瑜继续忙碌起手里的事儿。现阶段是学生评奖评优的关键时刻,从学生综合成绩的汇总导出到与同学的沟通协调,再到最后的公示,每个环节她都坚持自己做,这样的坚持一做就是25年。坚持了25年的一件事儿1998 年,白瑜大四时,成都中医药大学前往她所读大学招聘辅导员。当时的她认为能够到大学当老师是很光荣的一件事儿,便立马报了名。经过严格选拨,凭借自己扎实的专业基础,白瑜终于如愿地成为成都中医药大学的一员,就此开启了自己辅导员的生涯。时至今日,白瑜累计带了 11 届、共 3000 余名学生,成为目前我校工作年限最长的辅导员。

白瑜带的第一届学生是平均年龄只小她两岁的大三学生,学生们都亲切地称呼她为“白姐”。白瑜笑称:“按照咱们学校的分级,当时的我就相当于一个大五的学姐在带一批大三的学弟学妹。”刚步入岗位时,白瑜对辅导员工作没有很清晰的定位,也没有很明确的目标,只是觉得这就是一份工作、一个职业,“我就只需要把辅导员的本职工作做好就行”。在慢慢进入角色后,白瑜喜欢上了与学生交流,爱上了“辅导员”的身份,这一爱就爱了25年。

在白瑜看来,她能在辅导员位置上坚持那么久,完全是“无心插柳柳成荫”的事情。但说到底,这是源自于她内心的热爱和执着,热爱这份工作,热衷于和学生们打交道,只要心存热爱,永远都是当打之年。“我能够与学生亲近地去相处,在与学生共处的时光里感到快乐。虽说需要努力学习的是学生,但能有一个辅导员在他们人生道路中起到引导作用,学生们可能就会少走弯路绕路。”她如是说道。时刻保持学习状态与时俱进辅导员工作繁杂琐碎,白瑜用同事的话来形容自己的工作,“辅导员就像一个‘扑火队’,学生哪里出了问题,我们立马就要上去‘灭火’,去解决问题。很多人对大学辅导员的看法就是好像什么都管了又好像什么都没管,辅导员的工作渗透到了学生学习生活的方方面面,我的做法就是各个方面都去涉猎,让自己全能起来。”白瑜会积极参加学校组织的各种培训,着重丰富拓展自己在心理、沟通等方面的专业储备,同时还会先于学生去了解他们的专业背景、就业前景。“自己了解了,明白了,有了知识储备,才能更好地去指导和帮助学生。”

对于学生的管理,白瑜有自己的一套心得。在思想方面,她主要采取引导的方式,白瑜认为现在大学生都希望被当做成年人来尊重和重视,受到公平的对待。她没有教条式地用统一的标准去衡量每一个学生,而是因人而异,针对每个学生的具体情况来引导,从而使学生做到自奋其力,自致其知。“我经常告诫学生,作为一个成年人就要有成年人的思想,了解成年人这个世界的一些准则”,白瑜说。

在学生的日常生活方面,白瑜更注重于“度”的把握。“学生们从高中进入大学,就相当于进入了一个半社会的状态,每个人适应社会的能力是不一样的。”面对一些能力有所欠缺的学生,她会进行一定的关注,但不会过多干涉。“不能过度关注,也不能完全放手,我想让学生在不自卑的情况下迅速适应和成长起来。”

白瑜并不会制定一些明确的班规,“我认为班规并不是落在纸面上的条条框框,它事实上是师生共同促成的结果”。她以身作则,潜移默化地影响学生,希望通过这种形式让学生有更多的机会去展 示 和 锻 炼 自己。她所带的班级班风优良,学生 之 间 团 结 互助 、勤 奋 和 谐 。白瑜笑着说:“这中间并没有什么我所谓的操作手笔,这更多是无为而治的效果。”从“白姐”到“白老大”时 间 在 变 ,眼 前 的 面 容 在变,白瑜对学生的关心却始终如一。25 年来,白瑜最大的感触是在工作上与学生双向的情感奔赴。她总是能站在学生的角度去感受和思考问题,从学生切身实际出发去理解和帮助他们,做他们坚强的后盾。通过三年甚至五年的接触,这中间也会有心酸、痛苦,但最多的还是快乐。白瑜付出了自己的情感,也得到了学生对她的认可和回报。“这也是我在今后的工作中,一定要秉持和努力的方向。”

日月如征,回薄不知穷。25 年前,白瑜被第一届学生亲切地称为“白姐”,而随着时光荏苒流逝,白瑜从“白姐”变成了“白妈”。25 年后,白瑜迎来了她的第11届学生,又有了新的称呼——“白老大”。“第一反应是吃惊,然后逐渐理解和接受了这个新的称谓”,白瑜明白这一声“白老大”是学生对自己的认可,对自己工作的肯定,包含着学生的尊重和敬佩。白瑜特别强调这一声“白老大”拉进了自己与学生的距离,让她既能以师长的身份去与学生相处,又能用朋友的方式去相处,亦师亦友。白瑜现在的心态越来越平和,管理学生也越来越得心应手。她说:“我看过太多太多学生的成长过程,所以我懂得。”

“感恩与白老师的相遇相识相知。”“这一路走来离不开白老师对我的帮助,谢谢您,白老师。”“非常感恩大学阶段能遇上白老师。你将是我永远的朋友,永远的老师。”在白瑜的办公桌上,我们看到了许多学生写给她的卡片,诉说着学生对她的感谢和祝愿。

桃李不言,下自成蹊。关于白瑜的辅导员故事仍在续写……

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